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佛山企業管理培訓告訴你如何提升領導力!

企業管理 作者:博商管理學院 發布時間:2018-04-12

   佛山企業管理培訓:作為一個企業領導,你需要帶領團隊前進,在這過程中,最重要的就是發揮領導者的個人魅力,讓下屬心服口服的配合工作。今天,我們來看看發揮領導力,到底要說哪些話。

領導力

 
  發揮領導力,你要說的第一句話是:我來。這句話對應的“領導力十律”的第一律——承擔責任。
 
  發揮領導力是要去解決問題,而且是要解決難題。卓有成效的領導者的共同點,是他們都說了“我來”,他們都說了“”我來解決問題”。
 
  發揮領導力你要說“我不知道”。它對應的是“領導力十律”的第二律——解決難題。
 
  佛山企業管理培訓:領導者要說“我不知道”理由有三:
 
  一、“君子不器”,對技術性知識我不知道。
 
  二、面對挑戰性難題,我真的不知道。
 
  三、要動員群眾,即使我知道,我也可能說我不知道。
 
  說“我不知道”有三點注意事項:第一、你不能只說“我不知道”,你還要說“我知道”,不知道要必須要跟我知道結合起來;第二、在有權威的時候說“我不知道”在別人已經承認你的職位權威或者知識權威的時候,你可以有選擇地說“我不知道”;第三、“我不知道”往往不能單獨說。比如在說“我不知道”之前你應該說“我來”。這個事情“我來”,但是“我不知道”。“我來”表示你承擔責任,但是這個問題是個難題,“我不知道”怎么解決。
 
  領導力的第三句話是:“你覺得呢?”這也是最重要的“領導力問題”之一。所謂的領導力問題,就是領導力含量最高的提問。它對應“領導十律”的第三律——密切聯系群眾。
 
  與群眾建立關系的重要性毋庸置疑。就算你動員群眾去解決一個難題,也應該跟他建立關系,因為解決難題要求群眾改變,你跟他建立了一個良好的關系,他會更愿意聽你動員,更愿意投身改變。更何況,卓有成效的領導者不是動員群眾解決完一個難題就散伙了,跟群眾建立好關系,他們才愿意追隨我們去解決一個有一個難題。
 
  了解信息和建立關系,這是密切聯系群眾的兩個方面,這兩個方面相互交叉且都要求我們問:“你覺得呢?”
 
  這句話后面是省略號,也就是說你講完這句話之后,就該接著講個故事。它對應“領導力十律”的第四律——講故事。
 
  在動員群眾解決難題的過程中,講故事有特別的重要性。難題是錯綜復雜的,道理又很難講清楚,而故事的內涵是很豐富的,講道理不一定能講清楚難題,而用一個故事能夠把它生動形象地講出來。更關鍵的原因在于:故事推動群眾改變。
 
  這句話對應的是“領導力十律”的第五律——當老師。
 
  佛山企業管理培訓:狹義的領導力是解決挑戰性難題,廣義的領導力則把管理包括在其中,你既要解決技術性問題,又要解決挑戰性難題。解決技術性問題,你很可能知道答案,你教人就行了。解決挑戰性難題,需要動員人去改變,這是育人的工作。
 
  這句話對應的是“領導力十律”的第六律——從失敗中學習。什么時候說呢?失敗的時候說。不管別人失敗還是自己失敗,都可以說這句話。這句話也可以說是:“失敗了?不要緊!”
 
  一個美國記者曾經問日本著名企業家稻盛和夫,你的企業為什么那么成功?稻盛和夫只回答了一點,他說,也許是當一名員工失敗的時候,我們從來不懲罰他。
 
  這句話對應的是“;領導力十律”的第七律——反思。
 
  剛剛說完“失敗了?不要緊!”一定要接著問一句:“你/我學到了什么?”要從失敗中學習。經驗只有通過反思才可能變成知識。反思的核心,就是問:“你/我學到了什么?”
 
  反思的過程,可以分成七步:第一步“知”,你要知道有值得反思的經驗發生。這個經驗可以是失敗,也可以是成功;第二步“止”,發現有值得反思的經驗后,就停止行動,走上看臺,進入反思空間;第三步“定”,把注意力集中在你反思的經驗上,回憶清楚當時發生了什么事情;第四步“靜”,不僅搞清楚當時發生了什么,而且理清自己當時的思緒,行動背后的思考過程是什么;第五步“安”,不僅搞清楚自己當時想什么,而且回憶清楚自己當時的感受是什么,而現在要把這些感受“放下”;第六步“慮”,重新思考,這是反思的關鍵步驟。當初行動的時候,已經思考過一次,現在回過頭來,換個角度再來思考一次;第七步“得”,得出可以實踐的結論,指導自己的行動。
 
  佛山企業管理培訓:這句話對應的是“領導力十律”的第八律——深思。領導力是動員群眾解決難題,一般的思考是不足以解決難題的,所以要深思。
 
  比“怎么做”更深入的,是“為什么做”的思考模式。你如果知道“為什么”說這句話,你就懂得在各種情形下加以變通,你可能沒有直接說這句話,但是用行動體現了這句話的實質。在組織中,有三種思考模式:一種問“做沒做”;一種問“怎么做”,或者問“做沒做好”;還有一種問“為什么做”,或者問“做沒做對”。
 
  “我是誰?”它對應的是“領導力十律”的第九律——認識自己。問這個問題,至少應該問五個具體的問題:我擅長什么?我熱愛什么?我的機會是什么?我的愿景是什么?我的價值觀是什么?
 
  用人的真理只有四個字:用人之長。如果你并不清楚自己擅長什么,那么建議去問別人:你覺得我擅長什么?為什么你覺得我擅長這個?舉個例子。
 
  作為經理人,還要知道自己擅長的工作方式是什么。這是管理大師德魯克非常強調的一點。他說有兩種基本的學習方式:閱讀和傾聽。大多數人都可以分為閱讀型和傾聽型這兩種。你不僅要知道自己是閱讀型還是傾聽型,還要知道自己的上司是閱讀型還是傾聽型的。如果你的上司是閱讀型的,你就別老給她打電話,別老找他當面匯報工作,你就給他寫郵件、寫報告。如果你的上司是傾聽型的,你就得反過來。
 
  這句話對應的是“領導力十律”的第十律——成為自己。
 
  佛山企業管理培訓:現在的你可能還不是你自己,或者說不是一個理想的自己,你可以是一個更好的自己、更新的自己,這需要你去創造出來。這個過程,也可以說是“成為自己”的過程。成為自己,就是創作自己。要創作一個怎樣的自己呢?你要問:“我該是誰?”
 
  有四個更具體的問題:1、我該是我想成為的自己,還是別人像我成為的自己?2、我該是這個角色的自己,還是那個角色的自己?3、我該是追求結果的自己,還是堅持原則的自己?4、當兩個原則沖突的時候,我該是堅持這個原則的自己,還是堅持那個原則的自己?
 
  總結:佛山企業管理培訓:儒家典籍《大學》中說,“平天下”這樣的領導力,要從“修身”做起。領導力的修煉,來自于人生的修煉。有了方法,你還需要有志同道合的人去監督、影響你。博商同學會,南中國最大的企業家社群,你可以找到有相同經歷的企業家朋友進行交流學習,還可以實現資源對接。


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